Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, cultura y naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, cultura y naturaleza

Objetivo: El alumno describirá los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Convivencia escolar y promoción de valores

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema de convivencia escolar y promoción de valores.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, cultura y naturaleza.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los distintos elementos que interactúan en los sistemas técnicos.


• Análisis de casos prácticos de sistemas técnicos y su relación con la sociedad, cultura y naturaleza.


• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen los elementos presentes en un sistema técnico y analicen su impacto en diferentes aspectos.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de comprender el vínculo entre los sistemas técnicos y la sociedad, cultura y naturaleza.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar un ejemplo de sistema técnico y su vínculo con la sociedad, cultura y naturaleza.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir los ejemplos de sistemas técnicos y su vínculo con la s