Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Brenda Blas
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinaria: Sustentabilidad


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

  • Motivación: Mostrar imágenes o videos de actividades cotidianas donde se evidencien fuerzas y movimientos (por ejemplo, lanzar una pelota, empujar un objeto, etc.).

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo se relacionan las fuerzas y el movimiento en actividades cotidianas y cómo podemos explicarlas utilizando las Leyes de Newton?


Desarrollo:



  • Realización de experimentos sencillos para explorar las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  • Observación y registro de los resultados obtenidos en los experimentos.

  • Discusión y análisis de los resultados obtenidos, relacionándolos con las Leyes de Newton.

  • Lectura y análisis de textos relacionados con el tema, identificando conceptos clave y su aplicación en situaciones cotidianas relacionadas con la sustentabilidad.


Cierre:



  • Reflexión sobre los experimentos realizados y sus resultados.

  • Elaboración de conclusiones individuales o en grupos sobre las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  • Socialización de las conclusiones y discusión en clase sobre cómo se pueden aplicar las Leyes de Newton para explicar las actividades cotidianas relacionadas con la sustentabilidad.


Sesión 2: