Etapas del desarrollo humano y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes

Lizbeth Rivera
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Etapas del desarrollo humano y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes


Sesión 1: Introducción y concientización (45 minutos)



  • Presentación del tema: explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la salud sexual y reproductiva.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las creencias y conceptos que tienen los alumnos en torno a las infecciones de transmisión sexual y los embarazos en adolescentes.

  • Proyectar imágenes y videos que muestren las consecuencias negativas de no tener una prevención adecuada y la importancia de llevar a cabo conductas de autocuidado.

  • Promover la reflexión a través de preguntas como: ¿Cuáles creencias consideras que son falsas? ¿Qué acciones podríamos llevar a cabo para prevenir las ITS y los embarazos en adolescentes?


Sesión 2: Conocimientos y prevención (45 minutos)



  • Explicar las distintas etapas del desarrollo humano, incluyendo la pubertad y la adolescencia.

  • Presentar las vías de transmisión de las infecciones de transmisión sexual y la importancia de utilizar métodos anticonceptivos en las relaciones sexuales.

  • Realizar una exposición de los distintos tipos de métodos anticonceptivos (preservativo, anticonceptivos hormonales, dispositivos intrauterinos, etc.), destacando su variedad, efectividad y accesibilidad.

  • Promover la discusión en grupos pequeños sobre la importancia de utilizar los métodos anticonceptivos y los beneficios que brindan en términos de prevención de embarazos y enfermedades.


Sesión 3: Reflexión y conclusiones (45 minutos)



  • Realizar una actividad en la que los alumnos reflexionen sobre las consecuencias de sus acciones, tanto positivas co