Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema de Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


• Actividad de apertura: Preguntar a los alumnos qué entienden por una vida saludable y cómo creen que los medios de comunicación pueden influir en esto.

Desarrollo:

• Breve introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de promover una vida saludable a través de los mensajes que se transmiten en los medios de comunicación.


• Presentación de diferentes tipos de medios de comunicación (impresos y audiovisuales) que promueven un estilo de vida saludable.


• Análisis de mensajes: En parejas, los alumnos analizarán diferentes mensajes o anuncios relacionados con una vida saludable, prestando atención a las características de los mensajes, recursos utilizados y la intención del mensaje.


• Discusión en grupo: Cada pareja compartirá sus hallazgos y se abrirá una discusión en grupo sobre los mensajes analizados.

Cierre:

• Reflexión: Los alumnos responderán a las siguientes preguntas: ¿Qué características y recursos identificaron en los mensajes analizados? ¿Cuál fue la intención del mensaje? ¿Cómo creen que pueden influir estos mensajes en las decisiones de las personas respecto a su estilo de vida?


• Tarea: Los alumnos deberán buscar y traer a la siguiente clase un mensaje impreso o audiovisual que promueva una v