Violencia escolar y de género - Perspectiva de género y medidas de protección

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Sesión 1: Violencia escolar y de género - Perspectiva de género y medidas de protección

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Pregunta: ¿Qué entienden por violencia de género y violencia escolar?


• Breve explicación del tema a tratar y su importancia.

Desarrollo (30 minutos):

• División de la clase en grupos de 4 o 5 estudiantes.


• Asignar a cada grupo un caso hipotético de violencia escolar o de género para analizar.


• Cada grupo debe investigar y discutir las siguientes preguntas:
  
  
  • ¿Cuál es la situación de violencia presente en el caso?
  
  
  • ¿Cómo afecta esta violencia a las personas involucradas?
  
  
  • ¿Qué medidas de protección podrían aplicarse en este caso?
  
  
  
  


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las conclusiones presentadas.


• Pregunta: ¿Qué medidas de protección consideran necesarias para garantizar el derecho a una vida libre de violencia en casos de violencia escolar y de género?


• Asignar una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2: Violencia sexual y trata de personas - Perspectiva de género y mecanismos de denuncia

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Pregunta: ¿Qué entienden por violencia sexual y trata de personas?

Desarrollo (30 minutos):

• Proyección de un video educativo sobre la violencia sexual y la trata de personas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las medidas de protección necesarias en casos de violencia sexual y trata de personas.


• Explicación de los mecanism