Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Aprendizaje servicio

Eje transversal: Falta de hábito de comprensión lectora, lectura y escritura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Explicar la importancia de la lectura para el desarrollo personal y académico.


• Motivar a los alumnos a compartir sus gustos e intereses en relación a la lectura.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un poema o canción para disfrute de los alumnos.


• Reflexionar sobre el impacto emocional que puede tener la lectura de poemas, canciones y juegos de palabras.

Sesión 2:

• Realizar una lluvia de ideas para recopilar posibles temas para la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema para que desarrollen un poema, canción o juego de palabras.


• Brindar orientación y apoyo a los grupos durante el proceso de creación.


• Realizar una puesta en común al final de la sesión para compartir los avances y dificultades encontradas.

Sesión 3:

• Continuar con el desarrollo de los poemas, canciones y juegos de palabras en los grupos.


• Fomentar la creatividad y originalidad en las creaciones.


• Realizar una actividad de intercambio de creaciones entre los grupos para que cad