Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Problemas ambientales

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Introducción al problema ambiental y su relación con los derechos humanos.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con el tema.


• Debate en grupos pequeños: ¿Cómo afectan los problemas ambientales a los derechos humanos?


• Presentación de conclusiones de cada grupo y discusión general.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de las normas, leyes, instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Tarea: Investigación sobre una institución u organización encargada de proteger los derechos humanos en el ámbito ambiental.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Exposición de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre instituciones u organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos en el ámbito ambiental.

Desarrollo:

• Análisis de casos prácticos sobre problemas ambientales y cómo las instituciones u organizaciones pueden int