Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

JUAN RAMON GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo (PDA): Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción al problema y planteamiento de preguntas clave.

  2. Desarrollo: Investigación, análisis y reflexión sobre el problema.

  3. Cierre: Síntesis y conclusión de lo aprendido.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos.

  2. Proyecto de investigación y presentación oral.


Planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Principios y valores de la cultura democrática.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y cuáles son sus principios y valores.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos promover, defender y reivindicar los principios y valores de la democracia en nuestra comunidad escolar?"


Desarrollo:



  • Realizar una lectura en grupo del texto "Los principios y valores de la democracia".

  • Analizar y discutir en pequeños grupos las preguntas clave sobre el tema: ¿Cuáles son los principales principios y valores de la democracia? ¿Por qué son importantes? ¿Cómo podemos aplicarlos en nuestra vida diaria?


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las respuestas de los grupos.

  • Realizar una síntesis de lo aprendido y reafirmar el objetivo de la clase.

  • Asignar tareas para la investigación y presentación del tema en la siguiente clase.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar el tema de la clase anterior y los objetivos de ap