Construcción del proyecto de vida a través del trabajo en comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida a través del trabajo en comunidad

Objetivo general: Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.

Tema transversal: El problema del incumplimiento de tareas, actividades académicas y hábitos de estudio en el 75% de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo específico: Analizar la importancia del proyecto de vida y su relación con el desarrollo personal y social.

Actividades:

1. Presentación del tema: Introducir el concepto de proyecto de vida y su importancia.


2. Dinámica de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre los sueños, metas y aspiraciones de cada alumno.


3. Lectura compartida: Leer en grupo un cuento o fragmento que refleje la importancia de tener metas en la vida.


4. Debate: Generar un debate sobre cómo los proyectos de vida pueden influir en el desarrollo personal y social.

Sesión 2:

Objetivo específico: Identificar los logros, cambios y habilidades actuales de los alumnos.

Actividades:

1. Dinámica de reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus logros, cambios y habilidades actuales y los anoten en una hoja.


2. Trabajo en parejas: Los alumnos compartirán sus reflexiones con un compañero y se darán retroalimentación.


3. Puesta en común: Cada pareja compartirá con el grupo los logros y cambios que identificaron en su compañero.

Sesión 3:

Objetivo específico: Reflexionar sobre los intereses y nece