Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Objetivo (PDA): Analizar y valorar la importancia del uso y aprendizaje de la lengua materna para promover la diversidad lingüística y cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de práctica de valores en la escuela

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Tema: Presentación de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la diversidad lingüística y cultural presentes en su familia, la escuela y el resto de la comunidad.


2. Lectura de cuentos o relatos que evidencien la diversidad cultural y lingüística.


3. Realización de una actividad de reflexión individual sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.


4. Discusión grupal: Compartir ideas y reflexiones sobre la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.

Sesión 2:

Tema: Importancia del uso y aprendizaje de la lengua materna
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Reflexión sobre la importancia de utilizar y aprender la lengua materna para conservar la identidad cultural.


2. Realización de una actividad de lectura en la que los alumnos identifiquen palabras o expresiones propias de su lengua materna.


3. Elaboración de un collage de palabras y expresiones propias de la lengua materna.


4. Presentación de los collages y explicación de su significado.

Sesión 3:

Tema: Practicando valores en la