¿Qué es la energía térmica?

Zeltzin González
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el calor es una forma de energía, que fluye entre objetos con diferente temperatura al ponerlos en contacto, siempre del objeto de mayor al de menor temperatura.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Título: ¿Qué es la energía térmica?


Objetivo: Comprender que el calor es una forma de energía que fluye entre objetos con diferente temperatura al ponerlos en contacto, siempre del objeto de mayor al de menor temperatura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre el calor y la energía térmica.

    • Mostrar imágenes relacionadas con el tema y promover una breve discusión.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Leer en voz alta un texto informativo sobre la energía térmica y cómo se transfiere.

    • Realizar una actividad de lectura comprensiva, donde los alumnos deberán resumir las ideas principales del texto.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una pequeña actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes objetos de diferentes temperaturas y observen cómo se transfiere el calor.




Sesión 2:
Título: Transformación de la energía térmica


Objetivo: Comprender cómo la energía térmica puede transformarse en diferentes formas de energía.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.

    • Plantear preguntas como: ¿Cómo se puede utilizar el calor para realizar diferentes tareas?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Leer un texto informativo sobre las diferentes formas de energía que se pueden obtener a partir de la energía térmica.

    • Realizar una actividad de escritura donde los alumnos deberán explicar cómo se transforma la energía térmica en diferentes formas de energía.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una pequeña actividad práctica donde los alumnos deberán identificar ejemplos de transformación de energía térmica en su ent