Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de Clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema Planteado: Problemas ambientales y la importancia de las normas y leyes en su solución.

Objetivo (PDA): Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del problema: Problemas ambientales y su impacto en la comunidad. Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias.
Desarrollo: Investigación en grupos sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir la aplicación de normas y leyes ambientales. Elaboración de un mapa conceptual.
Cierre: Presentación de los mapas conceptuales y discusión en grupo sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos y la convivencia diaria.

Sesión 2:
Inicio: Reflexión sobre la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria y la protección de los derechos humanos. Ejemplos de situaciones en las que se violan los derechos humanos debido a la falta de normas y leyes.
Desarrollo: Análisis de casos reales de violaciones de derechos humanos relacionados con problemas ambientales. Discusión en grupo sobre las posibles soluciones y el papel de las normas y leyes en su aplicación.
Cierre: Elaboración de un plan de acción para promover la aplicación de normas y ley