Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

miguel gil
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


PDA: Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Reconocer y aprender sobre los animales del zoológico y su hábitat.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión: Presentación de imágenes de diferentes animales y preguntas para estimular la curiosidad de los alumnos.

  2. Indagación guiada: Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que conocen y los que han visto en el zoológico. Organizar un panel con imágenes y características de los animales mencionados.

  3. Observación de videos y libros sobre los animales del zoológico y sus hábitats. Fomentar la participación activa de los alumnos y realizar preguntas para profundizar su aprendizaje.

  4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para que creen maquetas de los hábitats de los animales seleccionados. Fomentar el uso de distintos elementos de los lenguajes artísticos (formas, colores, texturas, tamaños, líneas) en sus producciones creativas.

  5. Cierre de la sesión: Compartir las maquetas creadas por los grupos y reflexionar sobre la importancia de los hábitats para los animales.


Sesión 2:


Objetivo: Desarrollar la creatividad y expresión artística a través de la representación de animales y su hábitat.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión: Re