Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Reconocimiento de animales del zoológico y sus hábitats

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración de elementos artísticos y reconocimiento de animales

• Introducción al tema: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes elementos artísticos como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, etc. Se les explicará cómo estos elementos pueden ser utilizados en producciones artísticas para representar diferentes cosas.


• Actividad 1: Los alumnos realizarán una observación guiada de diferentes obras de arte que contengan los elementos mencionados anteriormente. Se les pedirá que identifiquen y describan los elementos que encuentren en cada obra.


• Actividad 2: Se presentará a los alumnos imágenes de animales del zoológico y se les pedirá que intenten reconocer y nombrar cada uno de ellos. Se les mostrará también imágenes de los hábitats de estos animales y se les preguntará si conocen en qué lugar viven.

Sesión 2: Creación de producciones artísticas

• Recordatorio de la sesión anterior: Se repasarán los elementos artísticos mencionados y se hará una breve revisión de los animales del zoológico y sus hábitats.


• Actividad 1: Se les proporcionará a los alumnos materiales como papel, cartulina, crayones, pintura, entre otros. Se les pedirá que creen una r