Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad

Omar Villa
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad


Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Grado: 3º de primaria.


Objetivo: Identificar aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y representarlas mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre aspectos por mejorar en la escuela o la comunidad.

  • Cada alumno elige un aspecto y lo investiga para obtener más información.

  • Compartir en grupos pequeños y seleccionar los aspectos más relevantes.


Sesiones 2 y 3:



  • Los alumnos trabajan en grupos para generar ideas de transformación relacionadas con los aspectos seleccionados.

  • Utilizar estrategias de pensamiento crítico para analizar las posibilidades de cada propuesta.

  • Cada grupo elige una propuesta para representarla mediante dibujos, bocetos o maquetas.

  • Reflexionar sobre las formas de comunicación y expresión artística utilizadas.


Sesión 4:



  • Exposición de las propuestas artísticas por parte de cada grupo.

  • Los alumnos explican su propuesta y los aspectos que buscan mejorar.

  • Realizar una discusión grupal sobre las diferentes ideas presentadas.

  • Fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas que promuevan el análisis y la reflexión.


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