Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Atender al problema de leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Identificar las características y funciones de los textos explicativos.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diversos ejemplos de textos explicativos, como artículos de divulgación, libros de texto y reportes de investigación.


2. En equipos, los alumnos leerán los textos y discutirán sobre sus características y funciones.


3. En plenaria, cada equipo compartirá sus conclusiones y se realizará una reflexión conjunta.

Sesión 2:
Objetivo: Recuperar información de distintas fuentes para producir un texto explicativo.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos una serie de temas diversos, como ciencia, historia, cultura, medio ambiente, entre otros.


2. Los alumnos seleccionarán un tema de su interés y buscarán información en distintas fuentes, como libros de texto, internet, revistas, etc.


3. Cada alumno elaborará un esquema con la información obtenida y los aspectos principales que incluirá en su texto explicativo.

Sesión 3:
Objetivo: Organizar la información en un texto explicativo.

Actividades:

1. Los alumnos, en parejas, compartirán sus esquemas y se retroalimentarán para mejorarlos.


2. Con base en los esquemas, cada alumno redactará un primer borrador de su texto explicativo.


3. Los alumnos intercambiarán sus borradores, se revisarán entre sí y