Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Leonardo Hernandez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo (PDA): Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y sensibilización



  • Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de cuidar la naturaleza y el impacto de las actividades humanas en ella.

  • Pregunta inicial: ¿Qué actividades realizas en tu casa, escuela y comunidad que estén relacionadas con la naturaleza?

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las actividades que realizan en su entorno.

  • Registro en el pizarrón de las respuestas y clasificación de las actividades en beneficiosas o dañinas para la naturaleza.

  • Reflexión grupal sobre las actividades dañinas y cómo podrían modificarse para ser más sustentables.


Sesión 2 (45 minutos) - Investigación sobre actividades cotidianas y su relación con la naturaleza



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Asignación a cada grupo de una actividad cotidiana (ejemplo: usar el agua, el consumo de energía, el manejo de residuos, etc.).

  • Investigación en la biblioteca o utilizando recursos digitales sobre los impactos que dicha actividad tiene en la naturaleza.

  • Registro de la información obtenida y elaboración de un breve informe.


Sesión 3 (45 minutos) - Análisis de los informes y reflexión sobre la sustentabilidad



  • Presentación de los informes de cada grupo.

  • Análisis y discusión de los impactos identificados en cada