Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Introducción a la importancia de la precisión y coordinación en nuestras actividades diarias.


• Actividad de observación y reflexión sobre diferentes objetos y herramientas que requieren precisión y coordinación en su uso.


• Registro de las observaciones y reflexiones en un cuaderno de campo.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Uso de objetos y herramientas que requieren precisión y coordinación.


• Realización de diferentes actividades prácticas que involucren el uso de objetos y herramientas específicas.


• Reflexión sobre la importancia de la precisión y coordinación en cada actividad.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de materiales y sus características.


• Actividad de exploración de diferentes materiales: texturas, formas, resistencia, etc.


• Observación y reflexión sobre las características de cada material y su relación con la precisión y coordinación en su uso.


• Registro de las observaciones y reflexiones en el cuaderno de campo.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Uso de diferentes materiales que requieren precis