Conociendo nuestras características personales

Fernanda sarai González
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras características personales
Objetivo: Reconocer y descubrir las características corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades propias, valorando y respetando la diversidad.
Metodología: Aprendizaje servicio


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática a través de una dinámica de reconocimiento de características físicas y de personalidad.

    • Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer nuestras características y cambios?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de diferentes imágenes y videos que muestren la diversidad en las características físicas y de personalidad de las personas.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes características y cambios que se pueden observar en las personas.

    • Trabajo en grupos pequeños: Cada grupo deberá elaborar una lista de características y cambios que hay en ellos mismos, tanto físicos como de personalidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las listas elaboradas por cada grupo y reflexión sobre las diferencias y similitudes encontradas.

    • Enfatizar la importancia de valorar y respetar la diversidad en todas sus formas.




Sesión 2:
Tema: Nuestros gustos, intereses y necesidades
Objetivo: Identificar y valorar los gustos, intereses y necesidades propias, así como las de los demás, reconociendo la importancia de respetar la diversidad.
Metodología: Aprendizaje servicio


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar lo trabajado en la sesión anterior y la importancia de conocer nuestras características.

    • Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante respetar los