Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo: Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico del problema (15 minutos)

• Explicar a los estudiantes el concepto de democracia como forma de vida y su importancia en la convivencia pacífica.


• Presentar el problema: "Falta de acuerdos entre compañeros".


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requieren acuerdos y normas en el aula, la escuela y la comunidad.


• Registrar las respuestas en un cartel y reflexionar sobre la importancia de tener acuerdos para una convivencia pacífica.

Sesión 2: Análisis de las consecuencias de no respetar los acuerdos y normas (45 minutos)

• Entregar a cada estudiante una hoja con diferentes situaciones en las que se violan los acuerdos y normas.


• En parejas, los estudiantes deberán analizar cada situación y discutir las posibles consecuencias de no respetar los acuerdos y normas en cada caso.


• Realizar una puesta en común y reflexionar sobre las consecuencias negativas de no cumplir con los acuerdos y normas establecidos.

Sesión 3: C