Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.


• Presentación del objetivo de la clase y explicación de la metodología a utilizar.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura de Antonio López de Santa Anna?


• Breve introducción al tema, resaltando su importancia histórica y su relación con las revoluciones modernas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Divide a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entrega a cada grupo material de consulta sobre la dictadura de Santa Anna (libros, artículos, documentos históricos, etc.).


• Los grupos deben investigar y analizar la información para responder al problema planteado.


• Durante la investigación, se debe fomentar la lectura y escritura crítica, promoviendo la comprensión del tema y la capacidad de análisis.


• El profesor debe estar disponible para resolver dudas y orientar a los grupos en el proceso de investigación.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Los grupos presentan sus conclusiones sobre las características y el contexto de la dictadura de Santa Anna.


• El profesor guía una discusión en la que se comparten y contrastan las conclusiones de los diferentes grupos.


• El profesor resume las ideas principales y resalta la importancia de este periodo histórico en el contexto de las revoluciones modernas.


• Se asigna una tarea que consiste en redactar un ensay