La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de la convivencia en la escuela

• Presentación del tema y motivación: se realizará una breve charla sobre la importancia de la convivencia en la escuela y se fomentará la participación de los alumnos en un debate.


• Dinámica de grupo: se realizará una actividad de presentación en la cual los alumnos deberán compartir sus experiencias y opiniones sobre situaciones de convivencia en la escuela.


• Aprendizaje servicio: se planteará a los alumnos la idea de realizar una investigación sobre los juegos tradicionales y cooperativos que fomenten la sana convivencia en la escuela y la comunidad.

Sesión 2:
Tema: Investigación sobre juegos tradicionales y cooperativos

• Organización de equipos de trabajo: se formarán equipos de trabajo mixtos, fomentando la igualdad de género.


• Investigación: los equipos realizarán una investigación sobre juegos tradicionales y cooperativos que promuevan la convivencia y la colaboración. Se les proporcionará material de apoyo y acceso a recursos en línea.


• Registro de la información: los equipos registrarán la información recopilada sobre los juegos, incluyendo sus reglas y cómo fomentan la convivencia.

Sesión 3:
Tema: Exposición de los juegos tradicionales y cooperativos

• Exposición: cada equipo presentará a la clase uno de los juegos tradicionales y cooperativos