Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Dania Leal
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) ;y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza y dialogarán acerca de los sentimientos que les provoca esa relación.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema a través de una pregunta: "¿Por qué es importante respetar y cuidar la naturaleza?".

    • Realizar una lluvia de ideas en grupo para que los alumnos compartan sus opiniones y conocimientos previos sobre el tema.



  2. Aprendizaje Basado en Problemas (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos un problema relacionado con la naturaleza, por ejemplo, la contaminación de un río cercano o la deforestación de un bosque.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el problema, sus causas y consecuencias.

    • Proporcionar recursos como libros, videos y acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.



  3. Reflexión y cierre (5 minutos):



    • Invitar a los alumnos a compartir lo que aprendieron durante su investigación.

    • Hacer preguntas para fomentar la reflexión, como "¿Cómo creen que se sienten los seres vivos afectados por este problema?" o "¿Qué podemos hacer para solucionar este problema?".




Sesión 2:


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán la interdependencia entre los seres vivos y los componentes de la naturaleza.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso (10 minutos):



    • Realizar un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior, haciendo énfasis en la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.



  2. Aprendizaje Basado en Problemas (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos un nuevo problema relac