Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea

Nivel: Secundaria 2º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de interés, enseñanza y comprensión hacia la materia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve lluvia de ideas para conocer las experiencias y opiniones de los estudiantes sobre la importancia de las matemáticas y su falta de interés.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo el tema de obtención y representación de información puede ser útil en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes fuentes de información (noticias, encuestas, datos estadísticos, etc.).


• Pedir a los grupos que analicen la información y la representen a través de histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos mientras realizan su tarea.


• Brindar apoyo y orientación a los estudiantes que lo necesiten.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a cada grupo a presentar su trabajo y explicar cómo utilizaron los diferentes tipos de gráficas para representar la información.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre la importancia de obtener y representar información de manera adecuada.


• Resaltar la utilidad de estas habilidades en la vida diaria y cómo pueden contribuir al desarrollo de pe