Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Rulci Carry
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Objetivo: Escuchar narraciones, comentar y preguntar sobre aquello que le interese, no comprenda o le cause extrañeza.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender problemas en la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

  • Actividad inicial: Los alumnos compartirán en pequeños grupos experiencias que hayan vivido en su comunidad y que consideren relevantes.

  • Discusión en grupo grande: Los alumnos compartirán algunas de sus experiencias y se comentarán en conjunto.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de lectura: Los alumnos leerán en parejas un texto narrativo sobre una actividad o evento relevante en la comunidad.

  • Comentario de la lectura: Los alumnos compartirán en grupo grande lo que les llamó la atención del texto y formularán preguntas sobre aquellos aspectos que no comprendan o les cause extrañeza.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una narración sobre una actividad o evento relevante en su comunidad.

  • Recopilación de narraciones: Los alumnos compartirán algunas de sus narraciones en grupo grande y se comentarán en conjunto.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Actividad de lectura: Los alumnos leerán en parejas las narraciones escritas por sus compañeros.

  • Comentario de las narraciones: Los alumnos compartirán en grupo grande lo que les pareció interesante de las narraciones y formularán preguntas sobre aquello que no comprendan o les cause extrañeza.


Sesión 5 (45 minutos):



  • Actividad final: L