Suma y resta: Operaciones inversas
Diana Gomez
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Suma y resta: Operaciones inversas
Nivel: Primaria 3º
Objetivo general:
Los alumnos serán capaces de resolver situaciones problemáticas relacionadas con sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional, comprendiendo la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos): Introducción a la suma y la resta
- Presentación del tema y los conceptos básicos de suma y resta.
- Actividad en grupo: Resolver problemas de suma y resta utilizando dibujos y objetos concretos.
- Plenaria: Compartir y discutir las estrategias utilizadas por los grupos para resolver los problemas.
Sesión 2 (45 minutos): Algoritmo convencional de suma
- Revisión de la actividad anterior y repaso de los conceptos de suma y resta.
- Actividad en parejas: Resolver problemas de suma utilizando el algoritmo convencional.
- Plenaria: Compartir y discutir las estrategias utilizadas por las parejas para resolver los problemas.
Sesión 3 (45 minutos): Algoritmo convencional de resta
- Revisión de la actividad anterior y repaso del algoritmo convencional de suma.
- Actividad en parejas: Resolver problemas de resta utilizando el algoritmo convencional.
- Plenaria: Compartir y discutir las estrategias utilizadas por las parejas para resolver los problemas.
Sesión 4 (45 minutos): Relación entre suma y resta
- Repaso del algoritmo convencional de suma y resta.
- Actividad en grupos: Resolver problemas que involucren tanto la suma como la resta, identificando la relación entre ambas operaciones.
- Plenaria: Compartir y discutir las soluciones de los problemas, enfatizando la re