Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Objetivo: Reconocer que hay diversas maneras de explicar los fenómenos naturales, al recuperar narraciones y descripciones desde otras perspectivas culturales, alrededor de las causas y consecuencias de la formación de eclipses.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica para 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:
Tema: Introducción al Sistema Tierra-Luna-Sol y sus interacciones

• Presentación del tema y los objetivos de la clase


• Explicación breve sobre el Sistema Tierra-Luna-Sol y sus componentes


• Actividad de observación y registro de las fases de la Luna durante una semana


• Puesta en común de los registros y análisis de las regularidades observadas

Sesión 2:
Tema: El movimiento de los astros y su relación con los fenómenos naturales

• Recordatorio de la sesión anterior


• Presentación de explicaciones científicas sobre el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol


• Actividad de observación y registro de las estaciones del año en diferentes lugares del mundo


• Comparación de los registros y discusión sobre las causas de las estaciones del año

Sesión 3:
Tema: Narraciones y descripciones desde otras perspectivas culturales sobre los eclipses

• Presentación de diferentes relatos y narraciones de distintas culturas sobre los eclipses


• Discusión sobre las distintas explicaciones y significados que las culturas brindan a estos fenómenos naturales


• Actividad de lectura y análisis de un cuento o mito relacionado con los eclipses de una cultura específica


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes perspectivas culturales

Sesión 4:
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