Obtención y representación de información

Plan de clase

Grado: Secundaria 3º
Materia: Matemáticas
Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: El problema planteado (el espacio limitado del aula) puede ser abordado desde distintas áreas, como geometría, física y diseño.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de gráficas: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con la interpretación de gráficas presentadas en la clase.

   
   



2. Proyecto de diseño de un aula eficiente: Los alumnos trabajarán en equipos para diseñar un aula que aproveche de la mejor manera posible el espacio limitado, considerando el número de mesas y sillas disponibles. Se evaluará el pensamiento crítico, la creatividad y la capacidad de comunicación de los estudiantes.

   
   

Planeación:

Sesión 1:

Inicio (15 minutos):

• Presentación del problema: "En nuestra escuela tenemos un problema con el espacio en el aula de 3er grado de secundaria. Solo contamos con un número determinado de mesas y sillas, y necesitamos encontrar la mejor manera de aprovecharlo".


• Preguntas generadoras: ¿Cómo podemos organizar las mesas y sillas en el aula para aprovechar mejor el espacio? ¿Qué información necesitamos para tomar decisiones al respecto?

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en equipos y buscarán información sobre diferentes formas de organizar un aula de manera eficiente, considerando el número de mesas y sillas disponibles.


• Registro de información: Los estudiantes anotarán la información que encuentren