La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Presentación de la problemática: Reconocer que hay personas que se comunican en lenguas distintas a la propia.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Lectura de un cuento o poema que muestre la importancia de la diversidad lingüística.


• Reflexión y debate en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las distintas lenguas.

Sesión 2:

• Presentación de distintas obras literarias procedentes de diferentes culturas y escritas en diferentes lenguas.


• Actividad: Realizar una lectura compartida de una de estas obras y analizar cómo se refleja la diversidad lingüística en ella.


• Elaboración de un mural o cartel que muestre la diversidad lingüística a partir de las obras literarias.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones de comunicación en distintas lenguas.


• Análisis y reflexión sobre las barreras y dificultades que pueden surgir al comunicarse en lenguas diferentes.


• Debate en grupo sobre la importancia de promover la inclusión y el respeto hacia todas las lenguas.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una inve