Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Grado: 3º de Primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Reconoce al kilogramo (kg) como la unidad básica de medida de la masa, y al metro (m) como la unidad básica de medición de la longitud (distancia entre dos puntos), así como otras unidades que se utilizan en su comunidad para medir la masa y la longitud.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el problema: Los alumnos no reconocen la unidad de medida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen y utilizan en su vida diaria.


• Mostrar algunos ejemplos de objetos y preguntar a los alumnos cuál es su masa y longitud.

Desarrollo:

• Explicar que en esta sesión van a aprender sobre las unidades de medida de la masa y la longitud.


• Realizar una lectura en voz alta sobre la importancia de las unidades de medida en la vida diaria.


• Realizar experimentos prácticos para medir la masa y la longitud utilizando objetos de la clase.


• Preguntar a los alumnos qué unidades de medida utilizaron en cada experimento y por qué creen que son las adecuadas.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar las unidades de medida adecuadas.


• Resumir los conceptos aprendidos y destacar la importancia del kilogramo y el metro como unidades básicas de medida.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar otras unidades de medida que se utilizan en su comunidad para medir la masa y la longitud.

Sesión 2:

Introducción:

• Hacer una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pedir a l