Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Grado: 3º de primaria

Objetivo: Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no reconocen las unidades de medida.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Presentar diferentes objetos de diversos materiales y preguntar a los alumnos qué propiedades tienen en común. Anotar las respuestas en el pizarrón.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Experimentación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes objetos y materiales. Pedirles que los observen, los toquen y los midan utilizando una regla. Anotar las medidas en una tabla.


• Reflexión: Comentar los resultados obtenidos y preguntar a los alumnos si encuentran alguna relación entre el material, el tamaño y la forma de los objetos.

3. Cierre (10 minutos):

• Discusión en plenaria: Reunir a los grupos y pedirles que compartan sus observaciones y conclusiones. Anotarlas en el pizarrón.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las conclusiones obtenidas en la sesión anterior sobre la relación entre material, tamaño y forma.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Experimentación: Entregar a cada grupo diferentes objetos y materiales, incluyendo algunos de los observados en la sesión anterior. Pedirles que los pesen utilizando una balanza y anoten las med