Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

José Ramiro Rojas
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la combustión y la oxidación de diferentes materiales como cambios permanentes, los factores que intervienen en ellos e identifica sus implicaciones en la vida diaria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria


Objetivo (PDA): Explicar la combustión y la oxidación de diferentes materiales como cambios permanentes, identificando los factores que intervienen en ellos y sus implicaciones en la vida diaria.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  • Activar conocimientos previos preguntando a los alumnos qué saben sobre los cambios permanentes en los materiales y cómo afectan a nuestra vida diaria.

  • Presentar el problema a resolver: "¿Cuáles son los factores que intervienen en la combustión y la oxidación de diferentes materiales y cómo afectan nuestra vida diaria?"


Desarrollo:



  1. Presentación teórica:



  • Explicar los conceptos de combustión y oxidación.

  • Enumerar diferentes materiales que pueden sufrir estos cambios.

  • Describir los factores que intervienen en la combustión y oxidación (temperatura, presencia de oxígeno, reactividad de los materiales, etc.).

  • Ejemplificar las implicaciones de estos cambios en la vida diaria (energía, contaminación, seguridad, etc.).



  1. Actividad de indagación:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Proporcionar a cada grupo diferentes materiales como papel, madera, metal, plástico, etc.

  • Solicitar a los grupos que realicen experimentos para observar cómo reaccionan los materiales frente a la combustión y oxidación.

  • Facilitar los materiales necesarios para los experimentos, como fósforos, mecheros, etc.



  1. Reflexión y discusión:



  • Reunir a los grupos y permitir que compartan sus observaciones y conclusiones.

  • Promover una discusión sobre los factores que intervinieron en los cambios observados y sus