Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.

Johan Martínez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe la importancia del aire, el agua, el suelo y el Sol para todos los seres vivos, a partir de representar las relaciones que establecen para su alimentación y protección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase utilizando la metodología de Proyecto Comunitario:


Tema: Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo:



  • Comprender la importancia de la preservación de los ecosistemas.


Actividades:



  1. Presentación de diapositivas y videos sobre diferentes ecosistemas y su importancia.

  2. Discusión en grupo sobre las consecuencias de la destrucción de los ecosistemas.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podemos contribuir a la preservación de los ecosistemas.


Sesión 2: El aire y el agua en los ecosistemas
Objetivo:



  • Describir la importancia del aire y el agua para los seres vivos y su relación con la alimentación y protección.


Actividades:



  1. Realización de una visita alrededor de la escuela para identificar fuentes de agua y respirar aire fresco.

  2. Observación de diferentes animales y plantas para identificar cómo utilizan el agua y el aire para su supervivencia.

  3. Creación de un mural en el que se representen las diferentes formas en que los seres vivos utilizan el aire y el agua.


Sesión 3: El suelo y el Sol en los ecosistemas
Objetivo:



  • Describir la importancia del suelo y el Sol para los seres vivos y su relación con la alimentación y protección.


Actividades:



  1. Realización de una visita al jardín de la escuela para observar diferentes tipos de suelo y cómo afectan a las plantas que crecen en él.

  2. Experimento de germinación de semillas para observar la importancia del suelo y el Sol en el crecimiento de las plantas.

  3. Realización de una presentación en grupo sobre la importancia del suelo y el Sol en los ecosistemas.


Sesi