Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo PDA: Comprender y utilizar expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Los niños son poco creativos al realizar sus actividades diarias.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del problema interdisciplinario: "¿Cómo podemos ser más creativos en nuestras actividades diarias?"


• Discusión en grupo sobre la importancia de la creatividad en la vida cotidiana y cómo puede mejorar nuestras experiencias.


• Introducción al tema de medición del tiempo y exposición de las expresiones temporales que se abordarán en la unidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones que requieren de una medida de tiempo específica.


• Asignación de investigaciones individuales para la próxima sesión: los alumnos deberán buscar ejemplos de situaciones que se miden en una quincena, bimestre y semestre.

Sesión 2 (Investigación y discusión):

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los alumnos.


• Discusión en grupo sobre los ejemplos presentados y cómo se relacionan con las expresiones temporales mencionadas.


• Reforzamiento de los conceptos relacionados con quincena, bimestre y semestre a través de ejercicios prácticos y ejemplos adicionales.


• Realización de actividades lúdicas que fomenten la creatividad, como juegos de roles o improvisaciones, para abordar el problema interdisciplinario.

Sesión 3 (Profundización):

• Introducción de nuevas expresiones temporales: novenario,