Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Alondra Espejel
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, orientadas al cuidado de la integridad personal y colectiva.


Objetivo (PDA): Proponer y llevar a cabo acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Lectura de un cuento o historia relacionada con la prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  • Discusión en grupo sobre las situaciones de riesgo mencionadas en la historia y cómo podrían prevenirse.

  • Actividad escrita: Los alumnos dibujarán una situación de riesgo y escribirán una forma de prevenirla.


Sesión 2:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, como el uso del cinturón de seguridad, el respeto de las señales de tránsito, la importancia de no jugar con fuego, etc.

  • Actividad práctica: En parejas, los alumnos crearán carteles informativos sobre una medida de prevención de su elección.


Sesión 3:



  • Recapitulación de lo aprendido hasta el momento.

  • Introducción al tema de preparación para afrontar terremotos.

  • Lectura de un cuento o historia relacionada con la preparación para terremotos.

  • Discusión en grupo sobre cómo se podrían preparar para afrontar un terremoto.

  • Actividad escrita: Los alumnos escribirán una lista de objetos o acciones que podrían ser útiles en caso de