Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Maria Eva Agüet- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase - Tecnología - 1º de Secundaria
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Los estudiantes viven en una comunidad donde prevalece el turismo. Investigarán la preparación de bebidas sin alcohol.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1: Introducción al problema y análisis de necesidades (Inicio - Desarrollo - Cierre)
- Inicio (10 minutos): Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la resolución de problemas en la vida cotidiana y cómo esto puede contribuir al desarrollo de la comunidad.
- Desarrollo (30 minutos): Los estudiantes investigarán y analizarán las necesidades de su entorno cercano en relación con el turismo y la preparación de bebidas sin alcohol. Se formarán grupos de trabajo y cada grupo seleccionará un problema específico para abordar.
- Cierre (10 minutos): Puesta en común de los problemas seleccionados por cada grupo. Reflexión sobre la importancia de identificar y plantear problemas que sean significativos para la comunidad.
Sesión 2: Investigación de alternativas de solución (Inicio - Desarrollo - Cierre)
- Inicio (10 minutos): Recordatorio de los problemas seleccionados en la sesión anterior. Presentación del objetivo de la sesión: investigar alternativas de so