Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.

Gian Carlo Salvatore Bramardi
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Cuenta historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación para sensibilizar a la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar: Los alumnos no comprenden la importancia de una alimentación saludable.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la presentación oral de las historias en inglés.

  2. Cuestionario de comprensión sobre la importancia de una alimentación saludable.


Planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar el tema de la clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación masiva que conocen y cómo influyen en las personas.

  3. Introducir el concepto de vida saludable y sus beneficios.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes medios de comunicación masiva (radio, televisión, periódico, redes sociales, etc.).

  2. Cada grupo investigará ejemplos de mensajes en inglés en su medio asignado que promuevan una vida saludable.

  3. Los grupos deben preparar una presentación oral en inglés en la que cuenten historias sobre estos ejemplos y cómo pueden influir positivamente en la comunidad.

  4. Brindar apoyo en la investigación y en la práctica del inglés.


Cierre:



  1. Cada grupo realizará su presentación oral en inglés frente a la clase.

  2. Los demás alumnos deberán tomar notas sobre los ejemplos y mensajes presentados.

  3. Realizar una reflexión grupal sobre la