El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para difundirlas en inglés.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a trabajar en expresar nuestras emociones, sensaciones y sentimientos en inglés, relacionados con nuestras familias, la escuela y la comunidad."


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si han aprendido palabras en inglés relacionadas con estas temáticas.

Desarrollo:

• Introducción al vocabulario relevante: Presenta palabras en inglés relacionadas con emociones, sensaciones y sentimientos, como "happy", "sad", "excited", "nervous", entre otros.


• Actividad en parejas: Los alumnos se turnarán para hacer preguntas en inglés sobre cómo se sienten en diferentes situaciones y el compañero deberá responder utilizando las palabras aprendidas.


• Presentación del proyecto de aprendizaje servicio: Explica a los alumnos que realizarán un proyecto en el que investigarán y recuperarán manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para difundirlas en inglés. Pide a los alumnos que piensen en posibles actividades que puedan realizar para llevar a cabo este proyecto.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido: Pregunta a los alumnos si han aprendido nuevas palabras en inglés relacionadas con emociones, sensaciones y sentimientos.


• Asignación de tareas: Pide a los alumnos que investiguen sobre manifestaciones cultur