Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Jaqueline Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad
Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo (PDA): Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinaria: Problema: enlaces químicos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por compuestos iónicos y moleculares.

  • Presentar el problema: ¿Cómo podemos diferenciar los compuestos iónicos y moleculares?

  • Motivar a los alumnos a investigar sobre los enlaces químicos y su importancia en diferentes ámbitos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los enlaces químicos y cómo se forman los compuestos iónicos y moleculares.

  • Proporcionarles recursos como libros de química, internet y laboratorio para realizar sus investigaciones.

  • Los alumnos deberán elaborar un informe escrito donde expliquen los conceptos aprendidos.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su informe al resto de la clase, compartiendo los conceptos aprendidos y las conclusiones obtenidas.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las diferencias entre los compuestos iónicos y moleculares, y su importancia en diferentes ámbitos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre los compuestos iónicos y moleculares.

  • Presentar una actividad experimental donde los alumnos deberán identificar