Educación integral en la sexualidad
Elizabeth Itzmoyotl
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría: Educación integral en la sexualidad
Objetivo principal (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de la vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación participante durante las actividades realizadas en clase
- Cuestionario de retroalimentación para evaluar el grado de comprensión de los estudiantes sobre las dimensiones de la sexualidad.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y bienvenida.
- Presentación del tema: "La importancia de la educación integral en la sexualidad".
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la sexualidad.
- Exploración de las dimensiones biológica, psicológica y social de la sexualidad a través de preguntas generadoras.
Desarrollo:
- Explicación de cada una de las dimensiones de la sexualidad.
- Presentación de ejemplos concretos para ilustrar cada dimensión.
- Realización de una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen y relacionen las dimensiones en distintos momentos de su vida.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
- Resolución de dudas y preguntas.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de cómo se manifiestan las dimensiones de la sexualidad en diferentes culturas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Compartir las investigaciones realizadas por los