Historia - Conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - Conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Los alumnos formularán preguntas, recopilarán información y compartirán sus hallazgos en torno a los pueblos originarios de México, para comprender su importancia histórica y su situación actual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atención al problema de la poca información sobre los pueblos originarios de México

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a resolver. Generación de preguntas iniciales sobre los pueblos originarios de México.
Desarrollo: Establecimiento de grupos de trabajo cooperativo. Investigación en fuentes confiables sobre los pueblos originarios de México. Recopilación de información en una tabla o mapa.
Cierre: Puesta en común de los hallazgos y reflexión sobre la importancia de conocer la historia y cultura de los pueblos originarios.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Planteamiento de nuevas preguntas y desafíos para profundizar en la temática.
Desarrollo: Trabajo en grupos para investigar sobre la distribución geográfica de los pueblos originarios de México. Uso de recursos cartográficos y digitales.
Cierre: Presentación de los hallazgos en un mapa colaborativo. Análisis de la distribución geográfica y reflexión sobre las posibles causas.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Debate sobre las condiciones de vida de los pueblos originarios antes de la llegada de los españoles.
Desarrollo: Investigación en grupos sobre las características de la vida de los pueblos originarios antes de la conquista. Uso de fuen