Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que desconocen cómo resolver problemas mediante ecuaciones cuadráticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo y la importancia de aprender a resolver problemas mediante ecuaciones cuadráticas.


• Realización de una actividad para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las ecuaciones cuadráticas y su aplicación en la resolución de problemas.


• Proponer ejemplos de problemas que involucren ecuaciones cuadráticas y resolverlos en conjunto con los alumnos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema para que lo resuelvan utilizando una ecuación cuadrática.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas resueltos por cada grupo.


• Reflexión sobre los distintos enfoques utilizados para resolver los problemas.


• Plantear preguntas que promuevan el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica en relación con la aplicación de las ecuaciones cuadráticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo y de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realización de una actividad práctica para afianzar el concepto de ecuaciones cuadráticas.

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