Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Lectura de comprensión y cálculo mental

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Planteamiento del objetivo de la clase.


• Motivación a través de preguntas: ¿Qué sabemos sobre la circunferencia? ¿Dónde la encontramos en nuestra vida cotidiana?

Desarrollo:

• Actividad de lectura de comprensión sobre la circunferencia.


• Planteamiento de preguntas guía para la indagación: ¿Qué es una circunferencia? ¿Cuáles son sus elementos? ¿Cómo se relacionan estos elementos?

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas en la indagación.


• Sistematización de los conceptos clave.


• Asignación de tarea de investigación sobre las rectas notables en la circunferencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento del objetivo de la clase.


• Actividad de cálculo mental: Resolver problemas relacionados con la circunferencia.

Desarrollo:

• Presentación de las rectas notables en la circunferencia: radio, diámetro, cuerda, tangente.


• Explicación de las características y propiedades de cada una de estas rectas.


• Ejercicios prácticos de trazado de rectas notables en la circunferencia.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las rectas notables en la circunferencia.


• Sistematización de los conceptos y propiedades aprendidas.


• Asignación de tarea de aplicación de las rectas notable