Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por literatura y cuál es su importancia.


• Presentar el problema de falta de lectura y su impacto en la sociedad.

Desarrollo:

• Solicitar a los alumnos que elijan un libro de su libre elección en español o traducido.


• Permitirles tiempo para leer el libro seleccionado durante la semana.


• Realizar una ronda de comentarios sobre los libros elegidos, animando a los estudiantes a compartir sus opiniones sobre el valor estético de los textos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la lectura y el valor estético de los textos literarios.


• Plantear la importancia de promover la lectura entre sus compañeros y en la comunidad.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: elaborar un comentario crítico sobre el libro seleccionado.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior: elaborar un comentario crítico sobre el libro seleccionado.


• Motivar a los estudiantes a compartir sus comentarios en voz alta.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de intercambio de comentarios, donde los estudiantes lean sus comentarios en voz alta y reciban retroalimentación de sus compañeros.


• Promover la discusión y el debate