Interculturalidad y sustentabilidad en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interculturalidad y sustentabilidad en la comunidad

Tema: Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.

Objetivo: Comprender la importancia de una alimentación saludable y revalorar la cultura de la Milpa y el Maíz en México, desarrollando acciones colectivas colaborativas en su escuela, involucrando a la comunidad, para socializar sus beneficios en la alimentación nacional.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la interculturalidad y sustentabilidad, explicando brevemente la importancia de preservar la naturaleza y promover una alimentación saludable.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se relacionan los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza en México.


• Actividad 2: Mostrar a los alumnos imágenes y ejemplos de cómo se realiza la agricultura sustentable en la cultura de la Milpa y el Maíz.


• Actividad 3: Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los beneficios de la cultura de la Milpa y el Maíz en la alimentación.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido sobre la cultura de la Milpa y el Maíz.


• Actividad 1: Realizar una visita a un huerto escolar o a alguna comunidad cercana que practique l