Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: La necesidad de reforzar los vínculos con las expresiones artísticas y culturales típicas de la región y cómo aportan a la salud integral.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa y el compromiso del alumno durante el desarrollo de las actividades.


2. Rubrica para evaluar la representación de la riqueza pluricultural en la creación artística del alumno.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Breve introducción sobre la importancia de la diversidad cultural y cómo se refleja en las expresiones artísticas.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos representar la riqueza pluricultural de México y del mundo a través de los lenguajes artísticos?

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos investigarán sobre distintas expresiones artísticas de diferentes culturas, enfocándose en México y otras partes del mundo.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y compartirán la información que han encontrado, discutiendo las similitudes y diferencias entre las expresiones artísticas de las distintas culturas.


• Presentación de los hallazgos: