Medición del tiempo - Secuencia temporal de los días de la semana

Plan de clase

Planeación de clase - Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo - Secuencia temporal de los días de la semana

Objetivo:
Utilizar términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconocer que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Motivación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las actividades que realizan durante la semana.


• Presentación: Mostrar un calendario mensual y destacar los días de la semana.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que organicen una línea de tiempo con tarjetas en las que escriban las actividades que realizan durante un día de la semana. Utilizar términos como antes, después, hoy, ayer, etc.


• Reflexión y cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de organizar las actividades en una secuencia temporal.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuerdo de la sesión anterior: Pedir a los alumnos que compartan lo que aprendieron sobre la secuencia temporal de los días de la semana.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos para crear un calendario semanal. Cada grupo deberá colocar los días de la semana en orden y escribir las actividades específicas que se realizan cada día.


• Reflexión y cierre: Realizar una puesta en común de los calendarios creados por los grupos y destacar las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recuerdo de la sesión anterior: Hacer una revisión rápida de los calendarios creados por