Introducción al uso de la fantasía y la realidad en manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Sesión 1
Tema: Introducción al uso de la fantasía y la realidad en manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo:

• Los alumnos identificarán el uso intencional de formas, colores, sonidos, texturas, movimientos, gestos u objetos, que expresan la realidad y la fantasía en manifestaciones culturales y artísticas.


• Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la interculturalidad crítica en la sociedad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia del uso de la fantasía y la realidad en manifestaciones culturales y artísticas.


• Pregunta motivadora: ¿Qué manifestaciones culturales o artísticas conocen que utilicen la fantasía y la realidad?

2. Desarrollo (25 minutos)

• Proyección de imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que utilizan la fantasía y la realidad (por ejemplo, pinturas, danzas, teatro, música).


• Comentario sobre las imágenes y análisis de los elementos que expresan la realidad y la fantasía en cada una de ellas.


• Actividad grupal: los alumnos dibujarán una manifestación cultural o artística que conozcan y que utilice la fantasía y la realidad.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la interculturalidad crítica en la sociedad.


• Registro de las ideas principales en un póster o mural.

Sesión 2
Tema: La fantasía y la realidad en el teatro

Objetivo:

• Los alumnos identificarán el uso intencional de formas, colores, sonidos, texturas, movimientos, gestos u objetos, que expresan la realidad y la fantasía en manifestaciones teatrales.


• Los alumnos analizarán la interculturalidad crítica en el teatro.

Actividades:

1. Inicio (10 min