Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Que los alumnos experimenten acciones de comunicación y expresión corporal para asignar un carácter personal a sus movimientos.

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y conversación acerca de la importancia de la comunicación y expresión corporal.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.

Actividad 2: Desarrollo (30 minutos)

• Realización de ejercicios de calentamiento físico y estiramiento para preparar el cuerpo.


• Juego de imitación: los alumnos se mueven al ritmo de diferentes estímulos sonoros y visuales, imitando los movimientos que se les muestra.


• Reflexión y comentarios sobre la experiencia.

Actividad 3: Cierre (5 minutos)

• Compartir en grupo las emociones y sensaciones experimentadas durante la clase.


• Tarea: los alumnos deberán practicar algunos movimientos en casa y reflexionar sobre la importancia de la comunicación y expresión corporal en su vida diaria.

Sesión 2:

Objetivo: Mejorar la interacción a través de la comunicación y expresión corporal.

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase.

Actividad 2: Desarrollo (30 minutos)

• Juego de improvisación: los alumnos se dividen en parejas y deben comunicarse y expresarse utilizando únicamente su cuerpo.


• Creación de pequeñas coreografías en grupo, donde cada alumno pueda añadir su propio estilo y personalidad.


• Reflexión y comentarios sobre la importancia de la comunicación y expresión corporal en la interacción con los demás.

Actividad 3: Cierre (5 minutos)

• Compartir en grupo las experiencias y aprendizajes de la clase.


• Tarea: los alumnos deberán practicar las coreografías creadas en casa