Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Citlali Monica Cruz Moreno
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Sesión 1: Importancia de los acuerdos para la convivencia (10 minutos)
Objetivo: Reconocer la importancia de establecer acuerdos para una convivencia pacífica y respetuosa en el aula.
- Inicio: Iniciar la sesión realizando una ronda de preguntas a los alumnos sobre cómo se sienten cuando hay conflictos en el aula y cómo creen que pueden solucionarse.
- Desarrollo: Presentar una breve historia o cuento relacionado con el tema de convivencia pacífica y destacar la importancia de establecer acuerdos para evitar conflictos.
- Cierre: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que propongan ejemplos de acuerdos que podrían establecerse en el aula y cómo podrían ayudar a mejorar la convivencia.
Sesión 2: Conociendo diferentes contextos y personas (15 minutos)
Objetivo: Interactuar con diferentes personas y contextos para fomentar el reconocimiento y respeto por la diversidad.
- Inicio: Mostrar imágenes o videos que representen diferentes contextos y personas (diferentes culturas, edades, habilidades, etc.).
- Desarrollo: Organizar una actividad en parejas donde cada alumno entreviste a su compañero sobre su familia, gustos, experiencias, etc. Fomentar el respeto y la escucha activa.
- Cierre: Comentar en grupo las diferencias y similitudes encontradas, destacando la importancia de respetar la diversidad y valorar a cada persona.
Sesión 3: Estableciendo acuerdos para la convivencia (20 minutos)
Objetivo: Establecer acuerdos para la convivencia en el aula y promover la participación y organización conjunta.